父母
给家长的有用资讯
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费用、奖学金和经济援助
Cost
费用取决于你的学生选择的课程. 如果该项目是俄亥俄州的项目，请查看项目页面以查找具体的费用信息. 如果是供应商计划，费用可以在供应商的网站上找到.
金融援助
newbb电子平台的经济援助可以适用于newbb电子平台资助的海外学习和交流项目, 透过 俄亥俄国际财团 (OIC)，以及通过附属第三方供应商提供的计划，例如:
美国外国研究学会 (AIFS)
国际学术课程 (API)
CEA留学 (CEA)
国际教育交流委员会 (找到)
CISabroad (CIS)
海外国际研究 (ISA)
奖学金
查看我们的 资金页面 有关奖学金的资料.
健康与安全
全球机会办公室为保证学生安全所做的工作:
- 每天监控安全名单服务和国务院的警告.
- 要求学院主任提交旅行行程和紧急行动计划, 在发生紧急情况时，哪些详细说明了国内资源.
- 保持24小时紧急热线，有工作人员随时待命(如果您需要与我们联系，请联系740-593-4583).
- 确保每个参与者在离开美国之前都有一张紧急联络卡.S., 他们的项目主管和其他国内资源(警察, 医院, etc.)在紧急情况下.
- 要求学生在美国大学注册.S. 驻该国大使馆. 大使馆可以在许多紧急情况下为学生提供帮助.
- 为学生在国外期间提供强制性国际健康保险.
健康保险
参加newbb电子平台赞助的海外教育经历的每个人都必须注册一门强制性课程 国际健康保险政策 由全球机遇办公室确定. 参加美国项目的学生必须证明他们参加了有效的国内保险政策.
申请护照/签证
建议父母或赡养人中至少有一人持有有效的美国签证.S. 护照，以防紧急情况. 如果您需要更多关于如何申请护照的信息，请访问 U.S. 美国国务院网站.
支持你的学生
文化冲击与适应
什么是文化冲击? 它并不像这个词所暗示的那样“令人震惊”或突然. 基本上, 它是一种意识，你对世界和相处方式的许多假设，在另一种文化中可能并不总是准确的. 这也是一个深刻的，有时令人不安的认识，你远离家乡, 你越来越感觉到，你一生中学到的规则不适用了. “震惊”不是一个单一的时刻，而是一种不断增长的情感、身体和精神意识.
重要的是要记住，这种冲击是你的学生适应的一部分，是一个非常正常的过程. 这些感觉是任何经历重大转变的人都会经历的. 即使是那些经常出国旅行的人也会有这种经历, 重要的是，你的学生不要为他们对新环境的反应感到羞耻. 承认它们，尽量不要让负面情绪影响他们的整个经历.
经历海外文化冲击的阶段
蜜月阶段:
你的学生会有很高的期望和积极的心态. Anything new is intriguing and exciting; new sights, new tastes, new smells, etc. 早期的问题通常被你的学生必须完成的许多任务和调整所掩盖. 这个阶段可能持续几天到几周.
拒绝阶段:
由于语言的差异，你的学生将开始在执行日常任务时遇到困难, 住房, 朋友, 或学业. 你的学生可能会变得好斗，开始抱怨新的国家和文化. 你的学生可能会开始排斥新的国家，只注意到困扰他们的不好的事情.
回归阶段:
你的学生可能会因为只说英语而开始沉浸在他们自己的文化中, 吃家里的食物, 只和来自自己文化背景的人交往. 他/她可能会继续抱怨新国家/文化的方方面面，只记得自己国家/文化的优点. 他们可能会开始记得他们的家是一个美好的地方，从来没有出过什么问题，并经常质疑他们为什么要离开. 你的学生可能会感到焦虑, 悲伤, 还有思乡病，这些感觉可能会通过强迫饮食来影响, 睡眠模式的改变, 或易怒.
适应阶段:
你的学生会更适应新国家的语言和习俗. 他/她会习惯这种文化，并开始意识到没有哪个国家比另一个国家好得多, 只是不同的. 你的学生会更适应新的环境, 新食物, 新的习俗和幽默感开始回归.
逆转/返回阶段:返回美国后出现的症状.S.
你的学生可能会感到沮丧，想念他们离开的国家和朋友. 他/她可能会觉得没有人理解或关心他们所经历的. 你的学生可能会对他们的文化和生活方式有不同的看法和看法. 他/她可能会觉得自己在家里像个陌生人，变得易怒，批评别人和美国文化.
记住，每个人都是不同的。
不是每个人都会经历文化冲击的所有阶段. 有些人会以不同的顺序和不同的时间经历不同的阶段.
家长如何帮助:当你的学生在国外
- 倾听他们激动人心的故事，并记住这些，以备将来他们面临更大挑战的时候.
- 你的支持是很重要的. 仔细听，试着找出到底是什么让你的学生心烦意乱.
- 建议你的学生与现场工作人员交谈. 他们有帮助学生适应国外初期生活的经验.
- 倾听学生的故事，祝贺他们适应了新的环境和文化.
- 作为家长，你可能无法理解你的学生正在经历什么. 意识到文化冲击的存在，它可能会以某种方式影响你的学生，这可能就足够了.
家长如何帮助:一旦你的学生回来了
- 倾听他们激动人心的故事，并记住这些，以备将来他们面临更大挑战的时候.
- 你的支持是很重要的. 仔细听，试着找出到底是什么让你的学生心烦意乱.
- 建议你的学生与现场工作人员交谈. 他们有帮助学生适应国外初期生活的经验.
- 倾听学生的故事，祝贺他们适应了新的环境和文化.
- 作为家长，你可能无法理解你的学生正在经历什么. 意识到文化冲击的存在，它可能会以某种方式影响你的学生，这可能就足够了.
- 倾听学生的故事，不要打断他们. 你的学生可能想花几个小时谈论他们在国外的经历. 他们的许多朋友没有时间或耐心这样做，所以你的学生可能会依赖你.
- 鼓励你的学生与国外的朋友保持联系.
- 建议你的学生一旦回到学校，就参与校园里的国际活动.
- 你的学生回来时可能会觉得比离开前更独立. 保持耐心和开放的心态，寻找方法接受这种新的独立. 在他们离开之前已经存在的规则可能需要调整.