临床基础教育(一年级及二年级)
遗产学院的临床前教育课程(1年和2年)旨在为学生的职业生涯做好准备 临床教育 在三年级和四年级，以及 医学研究生教育 无论是住院医师还是其他.
健康与健康之路课程
传统学院和途径健康和保健课程致力于提供临床综合, 教学的, 学生骨科医学教育统一体, 实习生, residents and 初级护理 associates; embrace diversity and public service; and improve the health and well-being of underserved populations.
所有传统学院的医学院学生都从整骨疗法患者护理1开始他们的医学教育, 关注健康. 每个星期, 为学生提供学习目标, 指导研究的结果和准备材料, 激活之前的经验和知识, 并确定增长领域. 要强调的教育主题是通过一个病例来确定和呈现的, 并指导整个星期的综合学习活动. 活动包括综合学习实验室, 整骨疗法患者护理技能, 模拟经验和早期临床经验. 报告阶段将允许以小组形式进行反思和同化.
变革性护理连续体
为了满足对初级保健医生日益增长的需求，并为病人提供最好的护理, 传统学院和克利夫兰诊所正在改变医学教育. 在一起, 我们正在应对医疗保健服务的快速和巨大变化，我们自己对医生培训方式的巨大变化. “变革性护理连续体”是一个加速示范项目, 从医学院到实习医生, 从成立之初就拥有丰富的患者和医疗服务团队经验. 该项目的第一批学生于2018年8月入学，计划于2024年完成住院治疗.
本科生奖学金机会
初级保健协会
初级保健助理要多花一年时间接受医学教育, 在这段时间里，他们在教学, tutoring and mentoring first- and second-year medical students; enriching their clinical skills and experiences in 初级护理 and osteopathic manipulative medicine clinics; and developing a scholarly project for publication and/or presentation at a national conference.
整骨疗法医学协会
该奖学金进一步发展了OMM技能，并为过去的参与者成为学术医学的OMM专家做好了准备. OMM员工获得费用减免，学费减免和津贴，以表彰他们的努力.
研究和学术进步奖学金
在导师的指导下, 学生行为密集, 短期(10周)研究项目在选定的基础领域, 初级护理, 医学教育或临床研究. 学生将参加核心课程，包括医学研究中广泛主题的研讨会. 他们将完成一张海报，描述他们的研究，并在暑期项目结束后展示.